YILIN FARK YARATAN ÖĞRETMENİ SINDIRGI'DAN


Açıklama: Amerika'da yaşayan Türkler tarafından Türkiye'deki çocukların eğitimine destek olmak amacıyla gönüllülük esasına dayalı olarak kurulan Türkiye'ye Köprü Vakfı (Bridge to Turkiye Fund-BTF) bu yıl ilk defa 'Yılın Fark Yaratan Öğretmeni' seçimini gerçekleştirdi. Yılın fark yaratan öğretmeni Sındırgı'da Yüreğil İlkokulunda sınıf öğretmeni olarak görev yapan Koray Arslan oldu. Arslan'ın, sosyal imkanlar bakımından dezavantajlı durumda bulunan öğrencileri için gösterdiği çaba ve yaptığı çalışmalar göz önüne alınarak bu ödüle değer bulunduğu bildirildi. Ödül olarak Koray Arslan'a içeriğinde robotik kodlama yapabilme seti bulunan Bilgisayar Teknoloji paketi gönderildiği belirtildi. BTF yetkilileri bundan sonraki yıllarda da bu ödülü birinci ve ikinci dönem olmak üzere iki öğretmene vermeye devam edeceklerini açıkladı. “SOSYAL GİRİŞİMCİ” Koray Arslan'ın Yılın Fark Yaratan Öğretmeni seçilmesindeki sebepler BTF tarafından şöyle açıklandı.
Kategori: ÖZEL HABER
Eklenme Tarihi: 24 Mart 2020
Geçerli Tarih: 05 Nisan 2020, 14:52
Site: İvrindi GAZETESİ
URL: http://ivrindigazetesi.com/haber_detay.asp?haberID=2137


 “ÇOCUKLARA YENİ UFUKLAR AÇTI”
“Dünyaları genellikle tarla, ev, okul üçgeni içinde yer alan öğrencilerine sunduğu yeni yaşantılar yoluyla dünyanın yaşadıkları yerden ibaret olmadığını göstermeye çalışmış ve geniş ufuklu bireyler olarak gelişebilmelerinin desteklenmesi için yoğun mesai harcamıştır. İmkanlar dahilinde sınıfında oluşturduğu müzik atölyesi aracılığıyla öğrencilerine bir enstrüman çalabilmenin keyfini tattıran öğretmenimiz, 3 öğrencisindeki müzik yeteneğini fark etmiş ve ilçe merkezindeki bağlama kurslarına katılımlarını yine kendi imkanlarıyla sağlayarak öğrencilerinin bu alanda gelişimlerini desteklemiştir. Yerli ve yabancı ortakların yer aldığı projelerde de yer alarak öğrencilerine dünyanın yaşadıkları çevreden ibaret olmadığını somut olarak gösterebilme çabasında olmuştur. Kuruculuğunu paylaştığı ve 7 ülkeden 11 okulun yer aldığı “A Universal Story” isimli bir eTwinning projesi ile öğrencilerinin “Bu hikayenin yazarı biziz.” diyebilmelerini, uluslararası platformda ortak bir ürün ortaya koyabilmelerini sağlamıştır.  A.Bodur